Đây là đóng góp của chúng tôi - Để xây dựng một kế hoạch đào tạo, một quá trình:
- cân nhắc giữa nhu cầu của công ty và kỹ năng của nhân viên . Và điều này trong khuôn khổ được xác định bởi một chiến lược đào tạo.
- xác định các hành động đào tạo dựa trên chẩn đoán được thực hiện trong bước trước đó. Sau đó, cần thiết lập các mục tiêu liên quan và lựa chọn các chỉ số liên quan. Cũng trong giai đoạn này, chi phí được ước tính để xây dựng ngân sách hoạt động chính xác. Nó là về việc xây dựng một kế hoạch hành động thực tế như cho bất kỳ lĩnh vực quản lý nào khác.
- tham khảo ý kiến của các cơ quan đại diện người lao động để xác nhận kế hoạch đào tạo. Có các yêu cầu pháp lý cho công cụ này.
Bạn sẽ tìm thấy rất nhiều thông tin trên trang dành riêng của trang web của chúng tôi, cũng như mô hình và ví dụ về kế hoạch đào tạo.
Jérémy CICERO từ Qualipole làm sáng tỏ thêm:
Ngoài ra, một khuyến nghị từ tiêu chuẩn ISO 9001: điều quan trọng là phải xác định, từ việc lập kế hoạch các hành động đào tạo, các tiêu chí khách quan và có thể đo lường được để có thể quyết định về hiệu quả của các khóa đào tạo được thực hiện.
Các công ty thường băn khoăn về hiệu quả của việc đào tạo cựu nhân viên. Tuy nhiên, chính ở giai đoạn lập kế hoạch, việc phản ánh này phải được thực hiện, nó cũng giúp hợp thức hóa việc thực hiện đào tạo trong trường hợp có nghi ngờ về giá trị gia tăng có thể có cho công ty hoặc người lao động. Thật vậy, nếu chúng ta không thể dễ dàng xác định các tiêu chí để đo lường hiệu quả, chúng ta có thể băn khoăn về sự cần thiết phải thực hiện đào tạo.
Đối với một số hành động đào tạo thuộc quyền được đào tạo (DIF) của cá nhân, khuyến nghị này không áp dụng một cách hệ thống.
